Психологическое здоровье ребенка
Е. А. Панько, Е. П. Чеснокова, Т. М. Недвецкая
Основной акцент в программе делается на раскрытие речевого потенциала ребенка и речевое творчество, а также на поддержку и развитие способностей ребенка к коммуникации. Программное содержание «настроено» на глубину обращения к речевым процессам, что обусловливает яркую динамику, а главное – гармоничность общего (не только речевого!) развития ребенка. Среди особенностей программы реальная разноуровневость содержания, допускающая построение индивидуальных маршрутов речевого развития в широком спектре, а также расширенный, технологичный компенсаторный ресурс.